小学校英語で困らない・英語のテストでつまづかないための３つのポイント

こんにちは

高松さぬキッズ英会話教室・豊永博司です。

2020年度から始まった【小学校の英語】

３・４年生は、週に１時限・年間３５時限の「英語活動」

５・６年生は「教科」としての英語

週に２時限・年間７０時限の英語の「授業」が行われています。

これでやっと、日本中の子どもたちが小学校で「英語」を勉強できるようになって良かったと思う反面、これまでのような「知識を詰め込む教育」で、子どもたちの可能性の芽を摘んでしまうことのないようにと願っています。

そして、教科になるということは成績がつきます。

実際に小学校での英語授業が始まる前に、教室でお母さま方からよくご質問いただいたのは

お母さま方には

「教室では５年生までに英語にたくさんふれて、英文も読めるようになっているので心配いりませんよ」

とお伝えしているのですが、やはり心配なご様子。

今回は

• 来年から英語活動がはじまる小学２年生のお子さん

• 来年から教科としての英語がはじまる小学５年生のお子さん

そして今まさに

• 小学校で英語の授業を受けているお子さん

を、お持ちのお母さまへ

小学校英語で困らないために

英語のテストでつまづかないための３つのポイント

についてお伝えします。

小学５年生の英語テスト、どんな問題がでている？

実際に小学校の英語のテストでは、どんな問題が出されているのでしょうか？

教室の生徒さんのテストを見せてもらうと、小学５年生の最初の方ですでに

といった英文を読み取り、選択肢の中から誕生日と欲しいものを選ぶ問題や

のような英語の文を読み取って、勉強したい教科、なりたい職業を答える

といった問題が出題されています。

（ちなみに上記の内容は私のことです・笑）

また小学５年生の１学期のまとめでは、

where・what・when といった疑問詞の中から文に合うものを考え、書き入れる問題も出されていました。

英語を全く習ったことがないお子さんにとっては、かなり難しい問題なのでは？と思います。

小学６年生の英語テストは？

そして、小学６年生になると

（こちらもテスト問題をもとにした例題です。ピアノは本当に弾けます、ほんの少しですが・笑）

また、always（いつも）usually（ふだん、たいてい）sometimes（ときどき）のような、頻度をあらわす言葉も「読んで理解」しなければいけない問題も出されています。

6年生も、かなり難しい問題が出されていますね。

また、６年生の夏休み明けには「過去形」の学習も始まります。

小学校英語のテストで点数アップするための「３つのポイント」

上記から私が考える重要なポイントは３つ

1. 英語の単語・表現を知っている
2. 英語の音声に慣れておく
3. 英語を読むための、フォニックス学習

それぞれについて説明します。

１．英語の単語・表現を知っている

まずは単語や、あいさつ、簡単な自己紹介などの英語を少しは知っていることが必要です。

英語が教科になる5・6年生からは授業で教科書が使われますので、週2時間の授業で先へ先へと進んでいきます。

また、5・6年生の英語の教科書は、3・4年生から２年間、週に1時限英語活動をした前提で作られています。

小学校英語で取り入れられている英単語や英語表現はどんなものがあるのか？事前に少しずつ触れておくことができれば心強いですね。

小学校 英語 単語 リスト

で検索すると、インターネット上にも小学校で習う英単語の一覧や、音声も聴けるもの、ちょっとしたゲーム感覚で遊べるもの等があります。

参考になさってみてはいかがでしょうか？

２．英語の音声に慣れておく

最近の小学生は、かなりの数の英単語や表現をテレビやインターネットを通じて知っているといわれます。

その数、約1,000語。

ただ、お母さまもご存知のように、トマトは英語で「tomato」・じゃがいもは「potato」、それぞれ、「トマト」・「ポテト」とは発音しません。

そして、英語の大きな特徴でもあり、私たち日本人が英語の聞き取りで苦労する

• 音がつながる

• 語尾が発音されない

• 単語と単語がくっついて別の発音になる

という現象も、ひんぱんに起こります。

よく例であげられるのが

「What time is it ?」

time と it

it と iィ

が、くっついて発音され

what と it の「t」は発音されずに

「 ホワット タイム イズ イット 」 ではなく 「 ワッタイミズィッ 」 のような発音になります。

そういった英語特有の音に慣れていないと、英語での聴き取り（テストの半分・５０点分は、リスニング問題）が分からず、話しても「通じない英語」になってしまいます。

はじめて聞く音や言葉、表現ばかりで圧倒されてしまうお子さんも少なからずいますので、学校で英語が始まる前に、少しずつお子さんの耳を英語の音声に慣らしてあげると、プレッシャーが少なく

「あ！これ知ってる！」

「聞いたことある！」

「何となくわかる！」

と楽しく自信を持って勉強できると思います。

ご家庭でも取り組める方法として、

• NHKの小学生向け英語番組を観る（内容も良くできています）

英語学習の経験がある、または理解の早い子は

• 「基礎英語」に挑戦してみる

のも良いかもしれませんね。

また、インターネットやYouTubeでも、英語初心者の子ども向け英語プログラムを視聴することができます。

お子さんが音楽好きであれば、楽しい子ども向けの英語の歌を車の中で聴いたり、ご家庭でBGMとして流すのも「英語の音に慣れる」という点でオススメです。

３．英語を読むための「フォニックス」学習

小学5年生からは、英語のテストで英文が読めなければ回答することができないのは、先にお伝えした通りです。

小学校では「ローマ字」を習います。それも英語を読むひとつの手助けにはなりますが、英語の読み方とは発音が違うものもあること。

また私の経験からですが、あまりにもローマ字が定着しすぎると、かえって英語を読むのに苦労したり

time ⇒ taimu

swim ⇒ suimu

と書いてしまう子も、よくいます。

そうならないためにも、そして高学年になって慌てないためにも、楽しくゲーム感覚で取り組めるうちに「フォニックス」学習に取り組めると良いですね。

私が子ども英語講師を始めたウン十年前（笑）

フォニックスをご存知のお母さまは、ほとんどいらっしゃいませんでしたが、近年はフォニックスをご存知のお母さまも増えてきました。

また手に入れやすい価格のいろいろな教材や、音声付きのものもあります。

そして、こちらもYouTubeに、お子さんが楽しく観られる動画が数多くアップロードされています。

「フォニックス」で検索して頂くとたくさん出てきます。

お母さまも、お子さんのペースに合わせて一緒に楽しみながら、取り組まれてみてはいかがでしょうか？

↓こちらの記事でも「フォニックス」について、お伝えしております。参考になりましたら幸いです。

教えなくても英語が読めた！その②

フォニックスって大事？

まとめ　毎日お忙しいお母さまへ

小学校の英語で困らないために・テストでつまづかないための「3つのポイント」

1. 英語の単語・表現を知っている
2. 英語の音声を聞き取ることに慣れておく
3. 英語を読むための、フォニックス学習

お子さんの英語学習がご心配なお母さま、英語学習でお悩みのお母さま、少しはご参考になりましたでしょうか？

「こんなにたくさんのことをやらなくてはいけないの？！」

とあせらなくても大丈夫です。

今すぐ、全部に取り組まなくても大丈夫です。

大切なのは

「楽しみながら」

少しずつでいいので

「続ける」

こと。

お母さまもお子さんも忙しい毎日を過ごしています。やらなければいけないことも山積みです。

どうか

と、ご自分を責めないでください。

できる時に、できる分量をやれば、いいんです。

くり返しになりますが、大切なのは少しずつでいいので

続けること

お子さんもお母さまも「楽しみながら」続けられるように。

少しずつできることから、お始めになってみてください。

親子で一緒に楽しく英語学習に取り組み、お子さんが自信を持って小学校での英語に取り組むための一助になりましたら幸いです。

高松さぬキッズ英会話教室

豊永 博司

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