
こんにちは 豊永です。
中学生は連休明けに「中間テスト」!
お子さん達にはいつも教室で伝えている通り「教科書の文を覚えて、書けるようにしておく」ことで、点数は取れます。
わからないことや質問があるようでしたら、いつでも大丈夫です!
お母さんのLINEからメッセージをお送りください。
なるべく早く返信するようにしております。

小学生クラスは4月に進級後、4年生以上の高学年の生徒さんが増えました。
- 知的レベルが上がってくる年齢であること
- 5年生からはじまる【教科としての英語】で困らないようにしておきたい
と考え、英会話と並行して文法的な説明や(小学生にあわせた、わかりやすい説明)英語の文の組み立てなどを、少しずつ授業に取り入れています。
多肥教室・東かがわ教室では、5年生は(1部4年生)教科書を1冊スキップして、グン!とレベルアップに挑戦することになりました。
英語を【読む】【書く】量が増え、教科書の英文も長くなります。
お子さんがCD(音声)を聴くように、ご家庭でもお声がけをお願い致します。

そして4月からは多肥教室・木太教室で【英語多読クラス】もスタート!
生徒さんたちには基本的に自力で読んでもらっています。
「やった~!自分で読めた!」
達成感がクセになる?
いつも30分があっという間に過ぎていきます。
まだまだ始まったばかりですが、これからの成長が楽しみです!

今回は、5月の休講日と、各クラスの学習予定をお知らせします。
ご質問等ございましたら、お気軽にお問い合わせください。
目次
5月の休講日
5月3日(月)~5月7日(金)
各教室のレッスンは、お休みです。
5月の学習予定
※学習予定は実際のクラスの進行状況によって変更があります。あらかじめご了承ください。
多肥上町教室・小学生初級クラス

Ready for Learning World Unit 9
教室で習う英語・表現
家族と部屋の語彙
Where ~ ?(~は、どこ?)
Do you want ~ ? (~ほしい?)
とたずねる & 質問に答える
これまで習った英語を使っての英会話
自己表現
「 My Family 」~私の家族~
読み・書き
4・5・6年生 ー 単語を読む・書く・英文を読む
3 年生 ー アルファベットの大文字・小文字を読む・書く、アルファベットの音を知る
その他
多読レッスン
多肥上町教室・小学生中級クラス

Learning World Book 3 Unit 1
教室で習う英語・表現
私の好きなもの
自己紹介
家族を紹介する
これまで習った英語を使って英会話
自己表現
教科書やワークブックの英文を使って
- 自己紹介
- 家族を紹介
読み・書き
教科書の英文をなめらかに読めるように
英文を書き写す
その他
英検学習
東かがわ教室・小学生初級クラス

Ready for Learning World Unit 9 & 10
いよいよ教科書最後のユニットが近づいてきました。
しっかり頑張りましょう!
教室で習う英語・表現
ユニット9の復習と単語テスト
家族・家の中の部屋の語彙
Do you want ~ ?
(~欲しいですか?)
買い物の語彙と表現
これまで習った英語を使っての英会話
クラスの前で自己紹介することができる
自己表現
これまでに覚えた英語を使って自己紹介
読み・書き
3 文字単語と短文を読む・書く
木太教室・小学校初級クラス

Ready for Learning World Unit 9
先行していた多肥教室・東かがわ教室に追いつきました!
す、すごい!!!
教室で習う英語・表現
家族と部屋の語彙
Where ~ ?(~は、どこ?)
Do you want ~ ? (~ほしい?)
とたずねる & 質問に答える
これまで習った英語を使っての英会話
自己表現
「 My Family 」~私の家族~
読み・書き
4 年生 ー 英文を読む・書き写す
3 年生 ー アルファベットの読み書き・アルファベットの音を覚える
その他
多読レッスン
東かがわ教室 中学生+小6クラス・木太町教室 小1クラス

中学生は「目標設定」と「年間計画」を立てて、そこから「毎月の計画」「毎週の計画」を自分で立てて勉強、できたかどうかチェックする、自学自習のやり方を練習しています。
教室では
- 教科書の暗唱
- 暗唱したものを書きだす
- 必要があれば教科書を写して和訳する
- 自分で立てた学習計画の確認
- 英文日記を発表
- 日記をもとに英語での Q & A
を柱に進めています。
また、ひとり一人自分の弱点に合わせて学習してもらいますので、文法やリスニングの学習が必要な生徒さんは、その学習も入ってきます。
★6年生は学校の英語の復習を中心に、英検5級の単語や熟語も勉強してもらっています。
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★小学生は1年生の国語を中心に進めています。
