高松・東かがわこども英語英会話｜今週のさぬキッズ②

※お知らせ※

２月２３日（水）は祝日ですが、東かがわ教室は通常通り、レッスンがあります。

お間違いのないように👍

高松市多肥教室

小学生英語・初級クラス

小学１年生の秋からさぬキッズの教室に通ってくれている、小学３年生のSちゃん。

昨年秋から１月まで先生のお休みがあったので(;^_^A せっかく書けるようになっていたアルファベットは大丈夫かな？と、ちょっと心配。

どうかな～？

さすがです！！！

小学生英語・中級クラス

中級クラスでは、英会話+フォニックスの２文字子音（sh,ch,th,wh など）の読み方も学習しています。

英単語に合う文字はどれかな？

生徒さんたちには、自分たちで考えて答えを見つけてもらいます。

小・中学生クラス

「小さい頃から英語を習っていたのに、中学校で英語がサッパリ分からない・・・」

ということは避けたいですよね。

英語を「聞く」「話す」音声での学習は基本ですが、ある程度英語を習ったら「読む」「書く」学習も大切です。

日本の中学校では絶対に避けて通れない「和訳」も機会を見つけて練習します。

もちろん中学生はきれいな日本語にしてもらいますが、小学５年生２人は一語一語を細かく訳すのではなく、大まかな意味と内容が合っていればOK。

大学入試の英語から発音・文法問題がなくなり、長文やデータから内容を読み取り理解する問題が多くなりました。

大切なことは「英文に何が書かれているのか」「どんな内容だったのか」を過不足なく読みとること。

減点法で細かくチェックして、子どもたちの「やる気」を削いでしまわないように。

英語を読みとる楽しさも感じてもらいたいと思っています。

東かがわ教室・小学生英語中級クラス

先週から新しい教科書「ラーニングワールド ２」を使い始めた、東かがわ教室・小学生英語クラスの生徒さんたち。

今回は、世界のいろいろな国の「こんにちは」を、聞こえた順番に並べています。

Once more please！

何回も何回も聞き直して、何とか答えにたどり着こうと頑張る子どもたち。

予定していた時間を大きく過ぎましたが、それよりももっと大切なのは「自分で考える」こと。

生徒さん自身が納得するまで、何回でも音声を流します。

最初のころは

「せんせい答え教えてよ～」

と言っていた生徒さんたちですが、最近は

「先生、答え言わんとってよ！」

「ちょっと待って！」

「もうちょっと考えさせて！」

と、いつも大きな声で訴えてきます(^^♪

高松市木太教室・小学生英語クラス

さぬキッズの教室で使用している「ラーニングワールド」では、最後のページまで学習した後、生徒さんたちに

「これだけできるようにがんばろう。」

というページに１か月かけて挑戦してもらいます。

これが「ラーニングワールド」シリーズの良いところで、生徒さん自身が

• 自分がどれだけできるようになったのか

が分かり、お子さんたちの達成感・自信につながるという優れもの。

また、お母さま方にも、１年間でお子さんが何ができるようになったのか？成果をご覧いただけるようになっています。

木太教室では今、この自己達成度評価「Achievement Targets」にチャレンジ中。

Achievement targets のもうひとつの良いところは、他人と競争するわけではないので、教室で生徒さん同士が助け合ったり、教え合ったりするようになることです。

小学生・英語多読クラス

だんだんと読みがスムーズになってきました。

この調子で頑張りましょう(^^)/

高松木太教室・特別クラス

小学１年生　国語の読解を勉強しています。

いつも元気いっぱいの男の子の生徒さんですが、集中力があり１時間近く机に座って勉強します。

教わるのではなく、自ら学ぶ

さぬキッズの教室では、はじめて学ぶことや、知らないことを習う時には、分かりやすくかみくだいて教えますが、自ら学び、自ら考える指導も多くしています。

学校や塾ではいつも答えを「与えられる」ことが多い子どもたち。

でも、さぬキッズの教室では、すぐに答えを教えません。

子どもたちが自分で考え抜くことによって、学ぶ楽しさ、考える楽しさを実感してほしいからです。

考えている時の子どもたち、答えを発見した時の「やった！」という時の子どもたちの目は輝いています。

そんな子どもたちの表情を見ることが、私の楽しみです(^^)/

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